V predvianočnom týždni žiaci 5.ročníka strávili hodiny matematiky inak. Vyučovanie neprebiehalo klasicky v triedach, ale v priestoroch respíria a knižnice pri zborovni. V rámci matematiky a finančnej gramotnosti sa totiž hrali na obchod.
Najskôr si pripravili predajné miesta. Z kartónov si vyrobili predajné stánky s rôznym tovarom. Zastúpené bolo papiernictvo, oblečenie, hračky, mobilshop, armyshop, bižutéria, kozmetika, lekáreň a v neposlednom rade aj potraviny - ovocie a zelenina, mliečne výrobky, pečivo atď.
Počas prvého dňa v danom týždni si každá skupina žiakov pripravila svoj predajný stánok a vytvorila cenovky k jednotlivým druhom tovaru. Ďalší deň mali ako prvú úlohu vytvoriť nákupné zoznamy podľa dostupného tovaru, ktorí si žiaci pripravili v stánkoch. Musel obsahovať minimálne 10 a maximálne 15 položiek. Tretí deň sa "nakupovalo“. Štvrtý deň nás čakalo riešenie druhej úlohy. Aj v tejto úlohe sa žiakom darilo. Dokázali si z daného tovaru nakombinovať položky tak, aby úlohu splnili. Boli veľmi šikovní. Všetkým sa " nakupovanie" veľmi páčilo a dúfam, že im dalo skúsenosti do reálneho nakupovania.
Najskôr si pripravili predajné miesta. Z kartónov si vyrobili predajné stánky s rôznym tovarom. Zastúpené bolo papiernictvo, oblečenie, hračky, mobilshop, armyshop, bižutéria, kozmetika, lekáreň a v neposlednom rade aj potraviny - ovocie a zelenina, mliečne výrobky, pečivo atď.
Počas prvého dňa v danom týždni si každá skupina žiakov pripravila svoj predajný stánok a vytvorila cenovky k jednotlivým druhom tovaru. Ďalší deň mali ako prvú úlohu vytvoriť nákupné zoznamy podľa dostupného tovaru, ktorí si žiaci pripravili v stánkoch. Musel obsahovať minimálne 10 a maximálne 15 položiek. Tretí deň sa "nakupovalo“. Štvrtý deň nás čakalo riešenie druhej úlohy. Aj v tejto úlohe sa žiakom darilo. Dokázali si z daného tovaru nakombinovať položky tak, aby úlohu splnili. Boli veľmi šikovní. Všetkým sa " nakupovanie" veľmi páčilo a dúfam, že im dalo skúsenosti do reálneho nakupovania.
